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Sur la terre de mes voisins...
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Sur la terre de mes voisins...
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12 août 2009

De peuples et d'icebergs...

De peuples et d'icebergs...
Les exemples donnés précédemment sont des phénomènes « observables ». Pourtant il existe aussi des caractéristiques que l’on ne perçoit pas tout de suite dans une culture. Prenez un iceberg (façon de parler). Il flotte. Si vous êtes en bateau ou sur la...
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12 août 2009

Pourquoi notre propre culture nous semble-t-elle si...inévidente?

Pourquoi notre propre culture nous semble-t-elle si...inévidente?
Parce que nous vivons dedans, tout simplement. Nous avons été élevés dans cette culture et nous considérons le monde du point de vue de notre culture (ETHNOCENTRISME). Pour prendre conscience de notre culture, il faut pouvoir la comparer à d’autres ,...
9 août 2009

S'intégrer: accepter la différence

S'intégrer: accepter la différence
S’intégrer, c’est aussi savoir faire face à une confrontation des valeurs . Je vous renvoie à la rubrique « Culture et identité » : souvenez-vous de la partie cachée de l’iceberg… Les valeurs, les notions de danger, de justice, de beauté, d’honneur… Ce...
30 août 2009

Et à coté de tout ça?

Et à coté de tout ça?
J'avais rarement le temps de m'ennuyer à Wroclaw. En quittant le centre Ostoja, vers 13h30, je filais généralement rejoindre les autres volontaires au siège de Semper Avanti, ce qui me permettait en meme temps de voir ma coordinatrice, de consulter mes...
8 août 2009

la langue

la langue
Quand la langue est une barrière, certes elle ne facilite pas la communication. Pourtant, tenter d’entrer en communication avec un étranger peut s’avérer très sympathique voire même rigolo. Pour l’autochtone comme pour l’étranger. Parce que c’est une...
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9 août 2009

D'autres difficultés possibles

D'autres difficultés possibles
D'autres exemples de difficultés qu'on peut rencontrer au début de l'immersion: · Le rythme de vie : il peut être différent d’une culture à l’autre. Par exemple en Espagne, on fait une sieste aux heures les plus chaudes et on vit plus la nuit qu’en France....
6 août 2009

De l'usage et du contenu de ce blog...

De l'usage et du contenu de ce blog...
Ce blog s’adresse aux jeunes et moins jeunes, aux curieux, aux futurs explorateurs, à celles et ceux qui ont des fourmis dans les jambes, ou qui s’interrogent sur la différence, la culture, l’intégration. Il a pour but de vous présenter quelques aspects...
10 août 2009

Etapes de l'adaptation

Etapes de l'adaptation
Notre moral, notre satisfaction fluctue tout au long du séjour en immersion. On distingue généralement quatre principales phases qui mènent à l'adaptation à la culture et à l'environnement: Bien sûr ce n'est qu'un schéma global, chacun s'adapte à son...
11 août 2009

Des questions, comme ça.

Des questions, comme ça.
Quelques questions, en vrac, que nous avons pu nous poser à propos de la culture "d'accueil"... Matthias, SVE en Pologne: « W hat I really did not get is the Catholicism in Poland. Every Sunday the churches are just completel y crowded – how is that possible...
11 août 2009

Retourner chez soi...

Retourner chez soi...
Là encore, tout dépend de chacun. Généralement, tout le monde est triste de quitter le pays d’accueil, les amis, les habitudes prises là haut… certains sont contents de retrouver leur chez soi, leur famille, leur chambre, leurs amis, leur lit douillet…...
9 août 2009

S'intégrer: le contact

« J'ai beaucoup d'amis là bas maintenant, ainsi qu'une seconde famille! Cela peut paraître exagéré à première vue, mais ça ne l'est pas. Ça ne peut pas trop être expliqué, c'est comme ça. Les gens le font ressentir et le montrent. Et puis je me sentais...
11 août 2009

La culture nationale

Elle peut être représentée par l'architecture, des coutumes, un folk, une religion dominante, une cuisine spéciale, la langue aussi. Mais surtout, les personnes d'un même pays ont une histoire commune (sauf dans les cas de redécoupage des terres hasardeux,...
13 août 2009

Le SERVICE VOLONTAIRE EUROPEEN

Le SVE s’adresse aux jeunes de 18 à 30ans. Il fait partie du programme Jeunesse en Action de l’Union Européenne. Le SVE propose de prendre part à une mission d’interêt général de 2 à 12 mois , au sein d’une organisation non gouvernementale dans un pays...
11 août 2009

La culture régionale

Parlons de diversité régionale cette-fois. La culture régionale, en France, se pourrait être le kouign-amann et la boulette d’Avesnes, les polyphonies corses, le folklore alsacien, l’auvergnat et le chtimi, les Géants du Nord… et tiens, un phénomène parfois...
30 août 2009

Le choc culturel

Le choc culturel. Forcément, on préfère se remémorer les bons souvenirs que les moins bons ! Pour ma part, il est arrivé environ 15 jours après mon arrivée. Je crois que le fait de vivre seule chez une grand-mère que j'avoue, je préférais éviter de croiser,...
29 août 2009

Trouver ses marques, trouver ses potes...

Les premiers jours étaient très denses d’informations et de découvertes. Arriver dans un environnement nouveau, découvrir le lieux où j’allais travailler comme volontaire, jongler avec les tramways… J’étais à la fois très impatiente, stressée, euphorique...
30 août 2009

Le groupe des ados IMC 1

Vers Février j'ai demandé à changer, et j'ai atteri dans un groupe de quatre grands adolescents: Ola, Ania, Marcin, Krystian, agés entre 17 et 22 ans. L'assistante du groupe parlait bien anglais alors j'ai pu parler parler et parler :) . Deux éducatrices...
30 août 2009

Le groupe des ados IMC 2: Activités

Dans ce groupe j'ai pu mettre en place quelques activités. J'ai préparé une activité mandalas mais ça n'a pas vraiment marché: c'est le genre de truc où il faut pouvoir se détendre et se concentrer, bien maitriser ses gestes, ce qui n'était pas vraiment...
30 août 2009

Travailler avec des enfants handicapés 2 : activités

Les activités du groupe visaient principalement la prise de conscience du corps, le controle du mouvement, la communication. Ostoja privilégie le travail sur les sens. Je me suis donc rapidement fait une idée du type d'activités que je pourrai proposer...
13 août 2009

ERASMUS

Le programme Erasmus s’adresse aux étudiants (et aussi aux enseignants !) inscrits dans un établissement de l’enseignement supérieur participant au programme. Il permet aux étudiants d’effectuer une partie de leurs études à l’étranger. Il faut se renseigner...
6 août 2009

Entrez, faites comme chez vous =)

S’en aller découvrir un pays inconnu, c’est comme avoir envie d’explorer le jardin de son voisin. . Nous passerons la frontière prudemment, consciencieusement. En tête, une idée plutôt floue de ce qui se trouvera derrière. Quand nous y serons, c’est un...
8 août 2009

Vivre l'immersion: introduction

Voyager, c’est découvrir. Découvrir, c’est aller vers l’inconnu. Et forcément, cela implique que le voyageur ne sache pas toujours où il met les pieds. Langue inconnue, incompréhensible, rythme de vie différent. Nous avons beau nous renseigner à l’avance...
8 août 2009

Premiers essais de communication...

"I decided to wait out the first downpour in a small café. The woman behind the counter had fashionable glasses. She owned three small dogs which sat in a basket beside the liquor bottles. She greeted me loudly and said something like: “Bonjour mademoiselle!...
9 août 2009

Ils en parlent ...

Özlem (Turquie) : I did not have any problems to keep in touch with local population because most of them knew English so whenever I that I was stuck in the middle I used English but most of old people did not know English so when we could not understand...
11 août 2009

La culture familiale

Enfin il est possible de parler de culture familiale... Des expressions, des habitudes (mettez-vous la confiture au frigo ?), l’usage des pièces de la maison, les rituels avant le coucher, le nombre de brossages de dents quotidien, les plats habituels,...
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